五天的支教活动圆满结束，天空也终于放晴，如小朋友们纯净灿烂的笑颜，温暖如故。我们和小朋友们一起探索知识，一起奔跑嬉闹，一起高声歌唱，一起书写创作。每一个美好的瞬间不只是定格在一张张照片里，更深深地刻在我们的心里。

王林语 高一（2）班

(相关资料图)

刚来的时候，还担心自己能不能胜任，还会很紧张。不过上了一节课后，发现和小朋友们都很投缘，他们都很热情，还有几个很有绘画想法的小朋友，指导他们画画的时候，我也很愉快，尤其有一些小朋友还做了手工送给我，我很感动，都不舍得走了。

王兹淇 高二（3）班

我第一次体会到当老师的感觉，小朋友们都很热情，会挤作一团找我们签名留念，会特意买糖果送给我吃，会叽叽喳喳的围着我问问题，会送给我们热烈的掌声，会有礼貌的表达感谢。学校里有一架电子琴，一直放在音乐教室，小朋友们之前的音乐课总是在教室里跟着课本唱歌，我觉得音乐的魅力远不止这些，我给他们听他们想听的歌，我们用不同的乐器伴奏，教小朋友们唱新的歌曲，我很开心。

林道钊 高一（9）班

学校楼梯间挂满了小朋友们充满想象力的画作，让我不禁感叹，原来他们的想法和创意不亚于大城市的学生，这同时也打消了我一路以来的焦虑，至少孩子们对于美术是感兴趣的，这让我很欣慰。

我的第一节课在四年（二）班，刚开始，小朋友们便展现了前所未有的热情，鼓掌欢迎我的到来。可以说，这是最令我难忘的最热烈的欢迎仪式。

林业勤 高一（4）班

经过这次的支教互动，我开始了解了教师职业的辛苦，尤其是乡村教师，他们或许拿着不高的收入，但却能用自己所有的热情进行教学，我由衷地佩服他们。在支教活动中，我也更明白了我们老师的不易，明白了作为老师的委屈与辛苦。在之后的学习中，我会好好配合老师的教学，更加认真地学习，努力成为老师的骄傲。

宋雨杰 高一（4）班

令我印象最深的是当我们走进教室的时候，同学们的热烈掌声和尖叫欢呼，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，深深地触动了我。在这短短的几天里，在交流和实践中，让我学到了许多东西，学习了处理突发事件、课堂管理和教学方式等，很感谢学校给我一个锻炼自己的平台，这次支教也让我认识到了自己的不足之处，希望在日后的日子里我能加以改正，弥补自己的不足之处，不断提升自我。

林祺政 高一（8）班

我们体育三人组，带着小朋友们在操场上跑步，尽情展现活力，小朋友的调皮吵闹也因为有了糖果的诱惑而变得安静。在跳绳活动中，小朋友的笑容也从未停过，我们也享受着当“老师”的快乐。这次支教活动十分有意义，我感受到了村民们的热情淳朴，小学生们的天真与活泼，感谢学校给予我们这宝贵的机会。

刘宜萱 高一（6）班

课堂上，小朋友们积极踊跃地回答问题，课堂氛围轻松愉悦，让我沉浸其中，十分享受。经过支教这个活动，让我体验了当老师的感觉，也让我理解了当老师的辛苦。我也学到了许多东西，收获满满，希望下次还能参与！

菅云扬 高一（8）班

这是我第一次支教，5天和孩子们朝夕相处，看着大家从最初的拘束到后来的活泼开朗，看到大家积极回应，敢于分享自己的想法。我感觉了到学生们内心对知识的渴求，也欣慰于自己的愿望实现。其实支教不仅是为了学生，也帮助了自己的成长，锻炼自己在陌生环境中做到随机应变，相处时还不曾感觉到，离别才发觉时间太快，恨不得重来。

岳梓睿 高一（8）班

中心小学的孩子们从小居住在大山深处，对英语的了解不是很深入，这增加了我教学的难度。我通过设置一些英语小游戏，带动班级里的气氛，让孩子们沉浸式地学习英语。我用心地准备每一节课，希望尽我所能地去为小朋友们带来最好的教学。

尽管我们不舍，离别的日子也悄然到来。28日早上，中心小学全体师生为9名支教学生和2位带队老师举行欢送仪式。中心小学成校长表达了对中加师生的感谢，并祝贺此次支教活动的圆满完成。林道钊、王林语同学带领着小朋友们展示了优秀的绘画作品、手工作品，小朋友们在刘宜萱、王兹淇同学的指导下进行了合唱表演。

属于我们的故事已经讲完，但中加学校和高莞镇中心小学的故事将继续书写，我们将秉承着“服务他人”的圆方精神，继续传播爱，播种希望，我们会走得更远，走得更久。这一切，未完待续……